Según un antiguo proverbio egipcio “el hombre teme al tiempo, pero el tiempo teme a las pirámides.” Cuando era pequeño pasaba la mayor parte del tiempo con mi
abuelo, porque mi padre trabajaba todo el día. Se pasaba incluso varios días
sin aparecer por casa. Mi madre siempre me decía que había que pagar la
hipoteca de nuestra casa, el coche, la comida, etc... Por eso mi madre me
dejaba cada mañana en casa de mi abuelo, mientras ella limpiaba otras casas que
no tenían problemas de hipotecas. No me importaba mucho, porque me encantaba estar con mi abuelo,
siempre me hñablaba de la cultura egipcia, ¡tenía el salón lleno de objetos
egipcios!. Mi objeto preferido era un pisapapeles en forma de pirámide; y
recuerdo que me decía: -. ¿Ves
esa pirámide de ahí? -.
¡Sí!, contestaba yo con los ojos como platos. -. Pues no es un pisapapeles cualquiera, suelo
dejar los documentos más importantes bajo su protección, porque, ¿sabes una
cosa? -.
¿Qué? Contestaba saboreando la gran respuesta que me
esperaba. …
En un puesto fronterizo una patrulla militar iba deteniendo a todos los coches haciéndoles preguntas a cada conductor/a...
¿para saber si era robado?
ResponderEliminarMuy bien!! It´s Correct!! Ocasionalmente se revisaban a fondo coches elegidos al azar, pero imaginad lo que conllevaría revisarlos todos uno a uno!!, el caravanón que originaría!. Así que se hacía preguntas rápidas que ponían nervios@s a quien robaba los coches, o transportaban algo ilegal. De forma creativa a través de preguntas tan sencillas detectaban la ilegalidad y aliviaban el tránsito por la frontera.! Pensamiento Creativo. ¿Qué os parece?
ResponderEliminarPues la verdad pienso que es muy creativo. Una forma sencillísima de hacer rápidamente un proceso que llevaría muchos minutos realizarla.
ResponderEliminarCon mis alumnos practico algo parecido para saber si han atendido en clase. En horas de descanso, cuando hablo con ellos, entre frases siempre suelto algo relacionado con el tema que dimos en días anteriores, pero sin que parezca en absoluto al tema en cuestión y según la rapidez de respuestas de algunos o lentitud de otros o rigidez, averiguo quien atendió.
También estos momentos refuerzan los temas, ya que estos que no atendieron prestan más atención cuando uno de sus compañeros lo cuenta como anécdota mientras lo comentamos en un momento de descanso.
Genial WaveSki en Cádiz!! Una forma también muy Creativa y encubierta de evaluar a tu alumnado, de preocuparte por ell@s y de procurar su aprendizaje, ya que es una buena estrategia que te permite replanificar y redundar en aquellos aspectos claves a recordar.
ResponderEliminarTu alumnado estará encantado!; Gracias por Compartirlo! y Bienvenid@!!